Como desenvolver com sustntabilidade?

Muito simplesmente começando a pensar que a nossa casa é todo o planeta! Aplicar a ideia de que apenas fazemos, em qualquer local, o que faríamos na nossa casa. A cidadania não acaba quando saímos de casa, continua! Não utilizar o automóvel quando podemos utilizar outro meio de transporte; não pactuar com energias não renováveis, quando tenhamos melhores opções, ainda que mais caras; não usurparmos o espaço que não é nosso construindo contra a natureza, em planícies aluviais, zonas costeiras, em cima da casa do vizinho... Podemos usar apenas o indispensável de todos os recursos naturais disponíveis.

A sismicidade na Península Ibérica - um Projecto a partilhar???

No âmbito da disciplina de Geologia um projecto sobre a sismicidade da Península Ibérica.

Eis algumas das possíveis questões a abordar:

Qual a influência exercida pela maior ou menor densidade populacional nas consequências dos desastre naturais.
Quais os riscos geológicos comuns entre os dois países.
Caracterização sísmica da Península Ibérica.
Qual a minimização de riscos geológicos em cada país
Qual o grau de importância atribuído aos diversos impactos em função de vários critérios.

A video to inspire...

Desenvolvimento Sustentável

Apostar na reutilização e reciclagem dos materiais
Poupança da água
Automóveis não dependentes dos combustíveis fósseis

Se pretende que ambos paises compartan la importancia en el uso de las enegías renovables en sus zonas. Estudiaremos las consecuencias del cambio climático.

O que é o Desenvolvimento Sustentável?

Desenvolvimento sustentável será aquele que satisfaz as exigências do presente sem comprometer a capacidade de futuras gerações satisfazerem as suas necessidades. Não é fácil de atingir, mas é indispensável consegui-lo.(adaptado de Bruno Pinto)



Jorge Matos

Energias renováveis-Energia das ondas

Na Póvoa de Varzim acabou de ser inaugurada uma central de aproveitamento das ondas.
-vantagens vs desvantagens da sua utilização
-rentabilidade


Quais os impactes na biodiversidade ?

Actividade nº 2

Proponho que elaborem um pequeno contributo sobre os desafios do desenvolvimento sustentável (eficiencia en el uso de los recursos, producción y consumo responsable, movilidad sostenible, energía limpia, ahorro y eficiencia energética, ...).
Bom trabalho.

Actividade nº 1

Elaboração partilhada e online de um documento subordinado ao tema: “Ideias para um projecto eTwinning entre Portugal e Espanha, utilizando o Google Docs.

Workshop 2: Ambientes de aprendizagem em rede no ensino das ciências....

Workshop 2: Day 2 – Sexta-feira / Día 2 – Viernes [9.30-12h00]

Ambientes de aprendizagem em rede no ensino das ciências: o
papel das ferramentas da Web 2.0.

Entornos de aprendizaje en red en la enseñanza de las Ciencias: el papel
de las herramientas de la web 2.0

Resumo

A Internet tem vindo a ter repercussões importantes a vários níveis nomeadamente na educação. Em particular, as ferramentas Web 2.0 estão a revolucionar a forma como os utilizadores se relacionam com a Internet. Aumentou a interactividade, a socialização, a partilha e colaboração em rede. As formas de publicação online, de interacção, de construção de redes sociais alteraram-se profundamente. É agora mais pertinente falar em comunidades de prática online e do surgimento de uma inteligência colectiva. Ferramentas tão simples como Blogs, Wikis, Delicious, Google Docs e Mapas Conceptuais online começaram a ser introduzidas em vários contextos educativos, nomeadamente no âmbito do ensino das ciências. Pela sua especificidade, estas ferramentas potenciam o desenvolvimento de trabalho colaborativo a distância, extravasando as quatro paredes de uma sala de aula. Tendo presente a sua importância ao nível da partilha online de saberes e experiências entre alunos e professores, pretendemos neste workshop:

• Apresentar alguns exemplos da utilização de ferramentas Web 2.0 no suporte a projectos etwinning nas ciências;
• Equacionar alguns cenários da exploração pedagógica dos blogs, wikis, Google docs, no processo de ensino e aprendizagem das ciências;
• Explorar algumas ferramentas Web 2.0 para exemplificar a facilidade e as potencialidades que as mesmas apresentam ao nível da publicação, gestão de conteúdos e da comunicação e interacção.
• Reflectir sobre as vantagens dos projectos etwinning na abordagem de alguns temas muito actuais como o ambiente, a poluição, o efeito de estufa, a qualidade da água, a energia, etc.